{"id":11290,"date":"2022-09-06T15:33:10","date_gmt":"2022-09-06T18:33:10","guid":{"rendered":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/?page_id=11290"},"modified":"2022-09-14T17:27:46","modified_gmt":"2022-09-14T20:27:46","slug":"escola-judiciaria-eleitoral-estrategias-de-acao","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/?page_id=11290","title":{"rendered":"Escola Judici\u00e1ria Eleitoral – Estrat\u00e9gias de A\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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Programa Eleitor do Futuro<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Estrat\u00e9gias de A\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u2013 A\u00e7\u00f5es na m\u00eddia<\/strong><\/p>

Divulga\u00e7\u00e3o do Programa \u201cEleitor do Futuro\u201d nas r\u00e1dios, televis\u00f5es e jornais locais, bem como no site oficial do Tribunal Regional Eleitoral de Goi\u00e1s.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u2013 A\u00e7\u00f5es nas escolas<\/strong><\/p>

A pretens\u00e3o inicial \u00e9 de introduzir o Programa \u201cEleitor do Futuro\u201d no ano de 2006 em pelo menos uma escola de cada Zona Eleitoral da capital e da cidade de An\u00e1polis\/GO.<\/p>

\u00a0<\/p>

A escolha das escolas poder\u00e1 ser feita com o aux\u00edlio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o nos estabelecimentos de ensino, p\u00fablicos e privados, que abriguem jovensna faixa et\u00e1ria de 10 a 15 anos. O Tribunal Regional Eleitoral encaminhar\u00e1 convite \u00e0s escolas para participarem do Programa.<\/p>

\u00a0<\/p>

A Comiss\u00e3o Executiva do \u201cEleitor do Futuro\u201d entrar\u00e1 em contato com a Diretoria de cada escola para agendar uma visita explicativa sobre o trabalho que pretende desenvolver com o intuito de detalhar os objetivos e as metas e informar sobre o suporte que ser\u00e1 disponibilizado para a execu\u00e7\u00e3o das atividades.<\/p>

\u00a0<\/p>

O encerramento dos trabalhos nas escolas se dar\u00e1 com a simula\u00e7\u00e3o de uma elei\u00e7\u00e3o entre partidos pol\u00edticos defensores de v\u00e1rios programas sociais. Tal elei\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o da Secretaria de Inform\u00e1tica do TRE\/GO para o suporte necess\u00e1rio, incluindo o treinamento que dever\u00e1 ser dado aos mes\u00e1rios e presidentes de mesa que funcionar\u00e3o nas elei\u00e7\u00f5es e que ser\u00e3o escolhidos dentre os alunos das escolas participantes.<\/p>

\u00a0<\/p>

A elei\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 em data previamente estipulada pela escola em conjunto com a Comiss\u00e3o Executiva e se dar\u00e1 pelo meio eletr\u00f4nico, ou seja, pela utiliza\u00e7\u00e3o das urnas eletr\u00f4nicas cedidas pela Justi\u00e7a Eleitoral.<\/p>

\u00a0<\/p>

Os alunos escolher\u00e3o a \u201cpol\u00edtica p\u00fablica\u201d mais pertinente para a sua comunidade e ter\u00e3o os seguintes partidos para exercerem o seu direito de voto:<\/p>

\u00a0<\/p>

\u2013 Partido da Educa\u00e7\u00e3o, da Profissionaliza\u00e7\u00e3o e da Cultura;<\/p>

\u2013 Partido da Vida e da Sa\u00fade;<\/p>

\u2013 Partido da Liberdade, do Respeito e da Dignidade;<\/p>

\u2013 Partido da Seguran\u00e7a P\u00fablica e do Combate \u00e0 Viol\u00eancia;<\/p>

\u2013 Partido do Esporte e do Lazer.<\/p>

\u00a0<\/p>

O resultado das vota\u00e7\u00f5es de cada estabelecimento de ensino participante poder\u00e1 ser enviado pela Diretoria da escola ou pela Comiss\u00e3o Executiva do Programa \u201cEleitor do Futuro\u201d \u00e0s autoridades competentes, juntamente com um relat\u00f3rio de reivindica\u00e7\u00f5es, para que o Poder P\u00fablico tenha conhecimento dos anseios de nossos pequenos jovens cidad\u00e3os.<\/p>

\u00a0<\/p>

Posteriormente, pretende-se implantar um site oficial do Programa \u201cEleitor do Futuro\u201d a ser desenvolvido pelo TRE\/GO para o recebimento de comunicados e para a realiza\u00e7\u00e3o do cadastramento das escolas participantes e das que pretendam participar do Programa, com o encaminhamento da lista de alunos e professores interessados no desenvolvimento do Programa \u201cEleitor do Futuro\u201d e sua constante divulga\u00e7\u00e3o no seio de cada escola.<\/p>

\u00a0<\/p>

Cada estabelecimento de ensino participante elaborar\u00e1 um estudo entre professores e alunos sobre os temas abordados no decorrer dos trabalhos, objetivando a transmiss\u00e3o do conhecimento adquirido aos demais alunos e professores das escolas, com o fim de conscientiz\u00e1-los da import\u00e2ncia do desenvolvimento deste trabalho em sala de aula.<\/p>

\u00a0<\/p>

A Comiss\u00e3o Executiva do Programa \u201cEleitor do Futuro\u201d se encarregar\u00e1 de ministrar as palestras sobre temas ligados aos direitos fundamentais, cidadania, democracia, \u00e9tica na pol\u00edtica, dentre outros, podendo contar com colaboradores interessados em participar da sua execu\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m ser\u00e1 respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o de cartilhas explicativas para distribui\u00e7\u00e3o aos alunos e professores das escolas participantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Escola Judici\u00e1ria Eleitoral<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Programa Eleitor do Futuro Voltar para Programa Eleitor do Futuro Estrat\u00e9gias de A\u00e7\u00e3o \u2013 A\u00e7\u00f5es na m\u00eddia Divulga\u00e7\u00e3o do Programa \u201cEleitor do Futuro\u201d nas r\u00e1dios, televis\u00f5es e jornais locais, bem como no site oficial do Tribunal Regional Eleitoral de Goi\u00e1s. \u00a0 \u2013 A\u00e7\u00f5es nas escolas A pretens\u00e3o inicial \u00e9 de introduzir o Programa \u201cEleitor do […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"enabled","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-11290","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11290"}],"version-history":[{"count":13,"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11290\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13277,"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11290\/revisions\/13277"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/10.10.1.232\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}